Early American Literature
Instructormanuel herrero-puertas
DepartmentDepartment of Foreign Languages and Literatures
Credits3
Last Offered Semester113-1
Average Rating
Quality4.0
Easy A's2.5
Freedom1.0
Workload4.5
Not offered this semester
User0400201/10/2024, 10:08
Quality
Easy A's
Freedom
Workload
📌 Course Contents
- “The Iroquois Creation Story”
- “The Winnebago Trickster Cycle”
- Christopher Columbus, “Letter of Discovery”
- Captain John Smith, *General History of Virginia*
- John Winthrop, “A Model of Christian Charity”
- William Bradford, *Of Plymouth Plantation*
- Anne Bradstreet, selected poems
- Jonathan Edwards, “Sinners in the Hands of an Angry God”
- Cotton Mather, *Wonders of the Invisible World*
- J. Hector St. John de Crèvecoeur, Letters from an American Farmer
- Philip Freneau, “The Indian Burying Ground”
- Phillis Wheatley, selected poems
- Benjamin Franklin, The Autobiography
- Thomas Paine, “The Crisis, No. 1”
- Thomas Jefferson, “The Declaration of Independence”
- Washington Irving, “The Author’s Account of Himself” and “Rip Van Winkle”
- Ralph Waldo Emerson, “The American Scholar”
- Charles Brockden Brown*, Somnambulism. A Fragment*
最後一週的文本老師會提出幾個選項，最後由同學投票決定要讀哪個，這學期的Somnambulism. A Fragment正好與老師下學期要教的課相關，老師感覺很開心大家選到這個
📌 Teaching Method
使用自製ppt跟Norton
前幾週都是老師上大約兩節半，會有總共約半節課的課堂討論
後面確定分組後，老師上約一節半，會有大概一節的時間小組報告加討論，另外半節為另外的課堂討論
不過個人覺得討論時間有時候太久會有點拖到上課進度
📌 Course Materials
The Norton Anthology of American Literature (Volume 1: Beginnings to 1865. Shorter 10th edition)
📌 Assignments and Exams
期中期末，一次分組報告，每次上課前會有Kahoot小考，一次五題
Kahoot小考有幾次考非常細，有一些人名、地名、船名，如果想要拿滿，應該會需要讀過文本兩次
期中與期末都是考兩篇Essay，老師有要求架構須為五到六段，內容是要依據一個主題比較兩個文本，第一段一定要放Thesis Statement並且用底線標註（個人覺得老師比較喜歡ABABAB的寫法，期末兩篇都用這個寫法拿的分數比期中高）
Essay的主題會在考前兩週發放，會給12個題目，考試時會從中選五個，再由學生們從考卷上的五個選自己想寫的兩個主題，需要注意的是兩個主題中使用的文本不能重複，也就是要有四個不同的文本，大家可以自行使用數學計算到底要準備幾個題目才最保險
另外老師非常注重textual evidence，不要只寫analysis，要清楚地寫哪些引用讓你有這些分析，期末我有針對這點改善，分數有比較好看
期中的考題有：God, Land and environment 等
期中的考題有：Rationalism, Propagate and Persuasion 等
考試時可以攜帶文本，但不能有超過一般便條紙大小的筆記，老師與助教們會一一檢查，太大的便利貼會被移除
📌 Grading
Class participation 15% (Attendance, discussion, weekly quizzes, online-forum contributions)
Group presentation / Close-reading Tutorial 15%
Midterm exam 30%
Final exam 40%
以Kahoot算出席成績，不過只要有code，你要在家考也是可以，不過還是會建議出席，因為討論或老師上課時可能會談到一些比較特別或可以延伸的觀點，對於考試的Essay會有幫助
分組報告為一週一組，一組約四到六人，在第三週或第四週時老師會開放大家分組並選自己想要的文本，不過老師這次忘記先鎖權限，導致一堆人偷跑^^，報告的內容就是從老師的討論問題中選一個主題延伸，做一個大約17分鐘的報告，最後要以問題與討論結尾，不過有時候上台的組別會得不到大家的回應，有點尷尬
最後分數就是讀多少拿多少，應該不太會調分，我全勤，Kahoot考得亂七八糟，期中期末跟報告都大約75-85中間，最後拿A-
老師會一直鼓勵大家去Forum裡發言，可以加課堂參與分
📌 Reviews & Feedback
討厭分組討論者：★☆☆☆☆
討厭考試、喜歡寫報告者：★☆☆☆☆
喜歡在期中期末寫essay寫到手酸者：★★★★★
熱愛與教授對話跟發表意見者：★★★★★
注重feedback與給分規則者：★★★★★
老師上課認真也算紮實，語速以外國人全英授課來說算是比較緩慢易懂的，對愛抄筆記的人很友好
上課常常會詢問同學意見，也會常常讓同學分組做討論活動，討論完會希望有同學發表意見，但通常發言的人永遠都是同樣的人
分組報告不是只要整理資料而已，需要根據文本提出比較有深度的分析，如果遇到不愛表達或是一直不講話的組員會很痛苦，大家慎選組員
整體以一門文學課來說還不錯，老師會給出一些特別的觀點，有時候也會在討論中提出一些發人深省的問題，期中期末與報告都會有明確的回饋word檔，給分透明度高，如果有任何疑問也可以馬上找老師討論，老師回信的速度滿快的，是個認真的教授
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📌 Reviews & Feedback
轉載自 PTT 作者 ID: laimooooo (貘子)
哪一學年度修課：110-1
ψ 授課教師 (若為多人合授請寫開課教師，以方便收錄)
曼紐爾
λ 開課系所與授課對象 (是否為必修或通識課 / 內容是否與某些背景相關)
外文系群組必修 九選五
δ 課程大概內容
期中考範圍 早期～獨立前
“The Iroquois Creation Story”‧
“The Winnebago Trickster Cycle”‧
Christopher Columbus, “Letter of Discovery”‧
Captain John Smith, General History of Virginia‧
John Winthrop, “A Model of Christian Charity”
William Bradford, Of Plymouth Plantation‧
Anne Bradstreet, selected poems‧
Jonathan Edwards, “Sinners in the Hands of an Angry God”‧
Cotton Mather, Wonders of the Invisible World‧
J. Hector St. John de Cre vecoeur, Letters from an American Farmer‧
Philip Freneau, “The Indian Burying Ground”‧
Phillis Wheatley, selected poems.
期末考範圍 獨立～南北戰爭
Benjamin Franklin, The Autobiography‧
Thomas Paine, “The Crisis, No. 1”‧
Thomas Jefferson, “The Declaration of Independence”‧
Phillis Wheatley, “To His Excellency General Washington”‧
Washington Irving, “The Author’s Account of Himself” and “Rip Van Winkle”
‧
Ralph Waldo Emerson, “The American Scholar” and Nature‧
Henry David Thoreau, Walden
Ω 私心推薦指數(以五分計)
涼度：2.5星
（文本不多，但考試很需要花時間準備）
甜度：3.鞥星
聽力不好：1星
（老師有時候會突然爆出一些專有名詞）
很會Critical Thinking：5星
喜歡跟老師互動：5星
整體推薦程度：期中前4星 期中後3.5顆星
η 上課用書(影印講義或是指定教科書)
The Norton Anthology of American Literature(Volume 1:Beginnings to 1865. Short
er 9thedition).
（美史的綠色那本）
μ 上課方式(投影片、團體討論、老師教學風格)
第一堂課會花半堂課考文本小考（Kahoot 5題），大多是文本內容，自己覺得有讀基本上
能對3題，剩下看運氣XD，不太確定只算出席還是有算小考成績。
之後用PPT講一些文化背景及帶文本（會把重點寫在PPT上），也會逐字念，期中考前大概
一週平均花1-1.5堂講文本，期中後大概花0.5-1堂講文本。後面會有1-1.5 堂課會有小組
討論活動，老師非常鼓勵大家踴躍發言，但通常都是幾個比較有想法的同學在講。
老師帶文本的方式通常是從一個關鍵字出發，然後從文本中能佐證關鍵字的話，也會從一
些修辭、文化背景、寫作手法的角度剖析。
之所以期中後只有3.5主要是因為文本的講解，前面有提到期中後大概只花1堂講文本，但
個人感受期中後的文本相對難度高，尤其是Emerson跟Thoreau，都是偏哲學思考類，老
師花比較少時間講解，講完後還是蠻不明白，回去想也想不太透），而剩下1-1.5堂的團
體討論內容
有時候跟文本蠻脫節的QQ，就有點狀況外的感覺，準備期末的時候也頗痛苦。
（以上是個人主觀感受，也歡迎其他大神分享）
σ 評分方式(給分甜嗎？是紮實分？)
Class Participation (attendance, discussion, quizzes) 15%
Group Presentation/Reading Tutorial 15%
Midterm Exam 30%
Final Exam 40%
應該是偏紮實，期中82、期末85、報告80小考沒有缺席過，最後拿A-，據說班上只有一個
A+。
期中考的分數大多落在70-80幾左右
ρ 考題型式、作業方式
考試前兩到三週會給12個主題（都是一個字的關鍵詞，例如Gender、Faith），考試當場
會出5個主題（主題的詳細描述），5選2作答。
答題方式是寫兩篇5-6段的Essay，就自己選定的主題從課堂文本選2個做分析或比較，需
將Essay的Thesis Statements 畫起來（老師非常非常重視這個），作答時間三堂課。
ω 其它(是否注重出席率？如果為外系選修，需先有什麼基礎較好嗎？老師個性？
加簽習慣？嚴禁遲到等…)
教室一開始都是坐到爆，還要去搬椅子，期中後大概剩3/4的人來上課（因為是考Kahoot
，只要有Code就可以在家考）
這堂課的文本量不算大，一週大概10-20，最多30，不過早期的文本內容相對枯燥，有時
候會不太知道在幹嘛。
加簽不太確定，應該外文系都會簽。
Ψ 總結
是一堂扎實的文學課，不過後期的文本真的很需要思考跟咀嚼。今年好像變硬了，聽學長
姐說以前期中考都是給五個題目選兩個，現在變十二選五中的二真的蠻硬。
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原文網址: https://www.ptt.cc/bbs/NTUcourse/M.1643191491.A.D60.html
