College Chinese: Literature Appreciation and Writing (I)
Instructorwang shih chuan
Department––
Credits3
Last Offered Semester114-1
Average Rating
Quality4.8
Easy A's4.5
Freedom2.5
Workload4.0
| Class Schedule | Serial Number | Course Number |
|---|---|---|
| Fri 7 8 9 | 01007 | CHIN8012 |
| Mon 7 8 9 | 01015 | CHIN8012 |
User2085208/22/2022, 07:23
Quality
Easy A's
Freedom
Workload
📌 Course Contents
課程主題為「療癒讀寫」。
課程內容分為三個單元：「問題的覺察」、「療癒的過程」及「觀看與反思」。
藉由選讀以故事為主體的古今文本，引領參與者因事知理、藉事思理，跳脫框架，多元思考古今社會現象與現代人生課題。此外，藉由堂上對話與口頭、書面報告，增進傾聽、論述能力，鍛鍊口語、書面表達能力。
古典文本部分，選讀清代成就最高的文言志怪小說《聊齋志異》。選文側重主題為：「蒲松齡的孤憤之情與療癒書寫」。本書故事雖然大多以神鬼狐妖為主角，充滿虛幻的想像成分，卻反映了蒲松齡在真實生活中的經歷、感受與想望，能讓人在享受閱讀故事的樂趣時，更多地了解世事與人性的多樣面貌。
現代文本部分，選讀訴訟、情商等2類故事。選讀之文本如下：
1. 主題：從訴訟故事審視人性。文本：《噬罪人》、《罪行(Verbrechen)》、《說好的幸福呢？律師娘的愛情辯護》
2. 主題：藉情商故事覺察關係與情緒，認識療癒方式。文本：《鋼索上的家庭：以愛，療癒父母帶來的傷》、《擁抱不完美：認回自己的故事療癒之旅》、《感情這件事：五種角色，在愛的學習中遇見心理學家》、《受傷的孩子和壞掉的大人》
口頭、書面報告側重主題為：「 身心/關係/人性 的探索、經歷、感受、思辨、療癒或和解」。報告內容可分為「問題的覺察」、「 經歷/感受 的描述」、「 探索/思辨/和解/療癒 的嘗試」及「審視與反思」等部分。
每週堂上活動皆以五種方式進行：1、教師導讀並析評文本。2、學生報告(現代文本報告、生活體驗報告、關係與感受報告、影片評論)。3、師生對話。4、觀賞與文本內容相關之影片。5、填寫給堂上報告同學的意見回饋單。
（取自CEIBA）
📌 Teaching Method
老師大概會花三十分鐘講解一些文本，接下來就由同學上台報告（需做ＰＰＴ），三節課平均可以報告十個。一個人總共會需要上台四次，主題分別是現代文本（會被分配到一篇文章，需自行去閱讀）、生活體驗、關係與感受、影片評論（自選一部得獎電影）。老師也會發回饋單給台下同學寫，但是不強迫。
📌 Course Materials
老師有自己的上課步調，每次上課會發一兩篇文章。以聊齋誌異（他之前分析蒲松齡的文章）和現代文本（比較多）為主，大部分則是聽同學上台報告。
指定閱讀（不一定要都讀完，重點是自己要報告那篇需要很熟，其他同學會報告其他篇文章）
＊古典文本
《新譯聊齋誌異選》 ﹝清﹞蒲松齡著 任篤行、劉淦注譯 三民書局
＊現代文本
1. 《噬罪人》 呂秋遠著 三采文化
2. 《罪行(Verbrechen)》 費迪南‧馮‧席拉赫(Ferdinand von Schirach)著 薛文瑜譯 先覺出版社
3. 《說好的幸福呢？律師娘的愛情辯護》 林靜如著 寶瓶文化
4. 《鋼索上的家庭：以愛，療癒父母帶來的傷》》 陳鴻彬著 寶瓶文化
5. 《擁抱不完美：認回自己的故事療癒之旅》 周志建著 心靈工坊
6. 《感情這件事：五種角色，在愛的學習中遇見心理學家》 陳永儀著 三采文化
7. 《受傷的孩子和壞掉的大人》 陳志恆著 圓神出版社
📌 Assignments and Exams
作業就是由五份報告組成，其中四份就是上面提到的上台報告，另一份「探索與書寫」是純粹紙本報告。除了影片評論只需繳交ＰＰＴ之外，其他三份需繳交ＰＰＴ和文本檔案。
1 探索與書寫：需繳交文稿(1200-2000字)。題目：針對知識、心靈、性向、志向、興趣、飲食、情愛、異地、異文化或性傾向等主題，書寫個人探索歷程中的發現、發想、迷惘、挫折、轉折、起伏、收穫或成長等。題目可訂為「我的 知識/心靈/性向/… 探索」，抑或其他扣緊主題的題目。本報告由教學助理評閱，寫作時請自行斟酌內容。
2 生活體驗報告：需繳交文稿(1000-1300字)及堂上報告用ppt檔案。內容可為關於學業、社團、親情、友情、戀情、旅行、打工、訪談、聽演講、校園生活、自我省察、社會服務、社會現象觀察、公共議題思辨等之生活隨想，亦可為個人任何創作或表演理念之說明。除繳交文稿外，並須依排定日期於堂上做口頭報告。歡迎作品實物展示、影片播放或現場才藝表演。
3 關係與感受報告：需繳交文稿(1000-1300字)及堂上報告用ppt檔案。請針對親子、手足、師生、同學、朋友、同事、身心…等關係，書寫互動情形、自身感受(包括溫暖與受傷的感受)。此外，亦可進一步書寫和解、療癒方式。
4 現代文本報告：需繳交堂上報告用ppt檔案。依排定之日期與文本，於堂上做10-15分鐘之口頭報告，包含內容概述與評論。需撰寫簡要之標題及要點(100-300字)，於堂上以ppt投影展示。
5 影片評論：需繳交堂上報告用ppt檔案。自各大電影獎(如奧斯卡、金球、影評人、金馬、上海、金雞、百花、東京、釜山、威尼斯、南特、柏林…等)最佳影片、最佳紀錄片得獎或入圍作品中，選擇一部，就其劇情於堂上做8-10分鐘之口頭評論。須於第4週上課前選定影片，並發布於NTU COOL討論區。後發布者不可與先發布者選擇同一影片。需撰寫簡要之標題及要點(100-300字)，於堂上以ppt投影展示。內容須包含：1.劇情簡介(最多5分鐘，包含播放預告片並精要敘述劇情梗概。時間有限，切勿詳述劇情。)2.重要影評(約2分鐘，簡要介紹影評人觀點。)3.個人評論(約3-5分鐘，應凝鍊要點，做主題式評論。
（取自CEIBA）
📌 Grading
老師完全照這個比例給分，每次上課都會點名！所以出席很重要，遲到也會被小扣分！
1 探索與書寫：18%
2 生活體驗報告：20%
3 關係與感受報告：20%
4 現代文本報告：16%
5 影片評論：13%
6 出席情況 ：13% 遲到、早退、缺席者，酌予扣分。
（取自CEIBA）
📌 Reviews & Feedback
滿喜歡老師的課，他希望翻轉教室，所以大部分時間都是由同學上台報告。因為主題是「療癒」，到最後上課的氛圍也很棒，大家願意分享自己的故事，同學也會給予正向的回饋。如果不喜歡上台的可能不建議修這堂課！
User6485001/15/2022, 18:09
Quality
Easy A's
Freedom
Workload
📌 Course Contents
療癒書寫
📌 Teaching Method
讓同學上台報告
📌 Assignments and Exams
1.探索與書寫(文稿)1200～2000字
2.影評(PPT)300字
3.生活體驗(PPT、文稿)1000～1300字
4.關係與感受(PPT、文稿)1000～1300字
5.現代文本(PPT)100～300字
📌 Reviews & Feedback
王老師的課跳脫過往以古文為主軸的國文課，而是透過個人分享生活經驗和家庭情感的方式進行。簡而言之就是聽同學分享故事，你就坐在台下聽完三堂課就可以走了，老師也不太管你做什麼。如果不想要考試的朋友們非常建議來修這門課，但是相對的，在作業上要付出的心力會比較多！不過作業通常都是分享自己生活上發生的點點滴滴，也不會很難寫，老師給分也算甜，也很認真的看每一位同學的作業！(就算簡報做的簡陋，老師也不會把你轟走你ㄛ～)
- User58312
大推 像個集體治療
01/15/2022, 18:40 - User34707
大推老師的課
老師人很好也都很認真聽報告
回饋單制度班上有自主落實的話，每次報告完收到單子都會超開心~~
01/18/2022, 04:57
