📌 Course Contents
文明的進步是把雙面刃,在帶給人類便捷和舒適生活的同時,也危害了其他物種的生存環境。更甚者,則會衍生出許多道德和倫理的問題。近年來,生物技術有著跳躍式的進展,對於地球上的生物影響甚巨。本課程將介紹半世紀前重要的生物科技進展,同時探討其對於人類、環境、社會、經濟、醫療個層面的道德議題。使學生瞭解對於科技進步下,堅守道德倫理的重要性,並建立正確的道德觀
念。上課方式除了課堂講授之外,將輔以Zuvio 提升教學成效。
📌 Teaching Method
上課以PPT方式進行,教授會十分緩慢地講PPT,最後再讓小組輪流派人上台講一下自己的心得與看法。
📌 Assignments and Exams
期中期末報告都是寫一些生科技術的介紹、應用,另外,還需要寫一些他的爭議以及你的看法,才會比較高分,要記得不要選到非生科的技術,像我朋友因為選錯主題,期中報告分數就只有70幾。
報告抓抄襲蠻不嚴謹的,像我朋友可能複製網路文章,都沒有被抓抄襲,分數也不會太差,我想這堂課在這部分不太著重(個人是希望評分時還是可以比對一下抄襲與否,不然對認真寫的同學很不公平)。
📌 Grading
出席率 (10%):採取組內互評
課堂表現(10%):利用Zuvio 隨機選取學生進行課堂討論
期中報告(40%)
期末報告(40%)
📌 Reviews & Feedback
這堂課基本上能學到的知識不算多,特別是高中三類的學生,應該會有許多內容重複,但是還是有一些額外知識可以聽,課程上多半是自己在做自己的事情,討論時,只要上台發表就可以拿到一些額外分數,不管講得好與壞。整體來說是一堂涼涼的課,不過出席率的部分還是要看組員願不願意給你分數了,組員是助教分的,所以運氣好才能跟好朋友同組。